Pensando en voz alta

“Parece que vivimos en un mundo al revés”

Primero que nada ofrezco una disculpa por esta larga "pausa" sin comentarios o artículos publicados. Pero precisamente el motivo de este silencio se fundamenta en los temas antes mencionados, las reglas como parte esencial para la formación de personas autónomas y cómo llegar a una relación armoniosa con nuestros hijos.
Sin embargo, en los últimos meses se ha presentado un factor muy interesante: el factor cultural. En los países “en vías de desarrollo” las familias educan a sus hijos a ser obedientes, a no cuestionar la palabra del padre o de la madre, a compartir lo que se tiene, a tener disciplina y a ser buenos estudiantes. Pero este modelo ha dado resultado?, son nuestros hijos felices? las personas que están a nuestro alrededor son personas saludables en lo psicológico y corporal?, son gente con habilidades sociales?, o mejor aun, somos personas respetuosas y responsables? Viendo un panorama que cada vez se hace mas violento y una sociedad que tiene hambre de consumo yo diría que esas costumbres no están teniendo resultados positivos.

De este lado, en uno de los países “desarrollados” las personas son motivadas a expresar su opinión, a cuestionar las reglas (independientemente si se tienen razón o no), a tener un trato mas igualitario entre padres e hijos, a llamar por el nombre propio a los padres, a no tomarle importancia a las expresiones de ira o berrinches explosivos, a preocuparse primero de uno mismo. Resultados? Personas realmente autónomas, respetuosas y responsables sin duda. Pero cada vez mas personas con menos compromiso social, mas divorcios, mas familias con padres o madres solteras, mas división social, mas jóvenes consumiendo alcohol y drogas en edades muy tempranas, mas gente que abusa de sus derechos civiles , mas consumo, mas comida rápida, mas “burbujas de un mundo perfecto y feliz”
Dos realidades distintas y similares, “parece que vivimos en un mundo al revés”.

Hago estos comentarios desde mi humilde opinión, sin fundamentos estadísticos o bibliográficos, es lo que percibo a mi alrededor, son las comparaciones y analogías que encuentro entre este país y mi lugar de origen las que causan pensamientos encontrados.
Es claro que ambos “modelos” arrojan resultados similares, no se sorprenda si encuentra que no hay muchas diferencias, lo que los medios difunden sobre países europeos son muestras de riqueza, bienestar y progreso económico. Pero hay que sacar provecho de la experiencia y de la oportunidad que se tiene cada día de aprender y sobre todo de ser tolerante.

Para finalizar les comparto unas ideas que pueden servirle como inicio a una “reeducación” sobre las reglas y la enseñanza de responsabilidad a los niños: se tiene que abandonar en la medida de lo posible las posturas “de autoridad”, de “matriarcado o patriarcado” donde la palabra de los padres es ley, con este ejemplo lo único que logramos una mayor desigualdad y una predisposición a la discriminación. No se puede ensenar igualdad o equidad si se es autoritario. Recuerde que los hijos aprenden mas de los ejemplos en casa que de los libros en la escuela.
Somos representantes de las reglas, no somos la Ley y que todos tenemos el derecho de expresar nuestras opiniones en un ambiente de cordialidad y armonía. Una solución puede desarrollarse a través de la “negociación”, que no es mas que ponerse de acuerdo en algo. Tomar en cuenta las opiniones, pensamientos y sentimientos para acordar reglas. Es un juego de dar y recibir, es un “contrato” en el que debe procurarse hablar de “me gustaría”, “yo quisiera”, “sería posible”, cuando tu haces esto... yo me siento...”, cuando tienes una actitud así... yo pienso”, “no me gusta tu actitud”, “que te parece si yo hago... y tu haces...”
Queda prohibido hablar con etiquetas como “eres una o un...” te pareces a...”, “eres igualito a...”

Es importante que usted tome hoy la desición de ensenar reglas a los niños, entre mas temprano se establezcan límites mas resultados positivos se obtendrán: mayores logros académicos, mejor convivencia familiar y escolar, una actitud optimista frente a la vida (no solo del niño, también de usted Madre o Padre) y en general una sensación de conseguir una meta personal que trasciende a lo familiar: aprender a ser mejor. La responsabilidad que quiere trasmitir a sus hijos se aprende cuando usted toma desiciones que favorecen a sus hijos.

Entre mas tarde tome usted la desición, mas dolores de cabeza tendrá, el ajuste familiar en la pubertad y a la adolescencia estará llena de conflictos innecesarios, estará mas predispuesto a la violencia verbal o física y la sensación de fracaso como madre o padre afectará en su trabajo, a su pareja y sus relaciones sociales... Se lo digo por experiencia mas que por conocimientos 

Aprendizaje de Reglas: Trabajo de Todos!

El aprendizaje de reglas

Un buen inicio para educar a nuestros hijos a ser responsables es sin duda, enseñarles a respetar ciertas reglas.
Imagínese un juego de futbol sin reglas, un juego de cartas sin reglas o una calle sin señales. Imagínese Usted en su trabajo donde no haya limites, donde no existan acuerdos y cada quien hace lo que mejor le parece… Pues si, resulta caótico solamente pensarlo. Vivimos en una sociedad en donde son importantes las reglas, pero para que tenemos que inventar o seguir las reglas? La respuesta es sencilla: por necesidad.

Una sociedad se rige por una serie de reglas, estas nos permiten una mejor convivencia entre los invididuos. La familia sienta las bases al principio en un modo informal. La escuela se encarga de proporcionar los elementos para el aprendizaje de nuevas reglas, es el aspecto formal.

Pero vayamos al asunto que nos ocupa (o preocupa), es importante que los niños aprendan a respetar reglas en la casa y en la escuela? Por supuesto que si! Durante todos estos años que he trabajado en la escuela me he percatado que muchas personas piensan que los niños de edades no mayores a 5 años no consideran importante enseñarles reglas, “porque no entienden”, “porque estan muy chicos” o peor aun “espera a que entren a la primaria, ahi los maestros les pondrán reglas”. Enseñar reglas sencillas a los niños es tarea de los Padres y de la Escuela y lo que suceda en casa o en la escuela se refleja en las actitudes de los niños.
Pero como ensenar reglas a mis hij@s? Cual es la edad ideal para enseñarles?
Para responder estas preguntas antes es necesario analizar su propia situación como persona respondiendo estos cuestionamientos:

Como percibo las reglas?
Como yo respeto las reglas?
Que siento cuando pongo límites a mis hij@s?
Que siento cuando les llamo la atención en forma enérgica?
Soy firme cuando tomo una decision?
Cuando mis hij@s se portan mal, los castigo?
Cuestiono las reglas?
Hay reglas en casa?

Le aseguro que pronto verá la necesidad de reestructurar ciertas actitudes con sus hij@s. Le invito a participar de este foro, respondiendo estas sencillas preguntas. En el siguiente artículo se harán algunas sugerencias para que usted junto con sus hijos aprendan a respetar las reglas.

INCRED, una breve descripción de las escuelas.

INCRED "International Institute for Creative Education" son escuelas creadas con el fin de ofrecer una alternativa educativa en el Estado de Campeche. Guardería, Preescolar y Primaria conforman nuestro sistema educativo el cual se basa en la construcción del propio conocimiento, de aprender a aprender, de enfrentar los retos con entusiasmo y sobre todo para formar personas autónomas y críticas, capaces de expresar no solo sus conocimientos sino tambien sus ideas, suenos, pensamientos y sentimientos.

Para nosotros es importante hacer un equilibrio entre los contenidos académicos (conocimientos) y habilidades sociales (Inteligencia Emocional) que permita a los ninos disfrutar de su tiempo en la escuela y del logro de sus metas. Nuestro más grande reto es hacer una educación creativa, crear una escuela donde la educación no se limite a la adquisición de conocimientos y para esto hemos formado una comunidad educativa en la que participacipan los padres de familia, el personal docente y los alumnos.

Entre todos podemos aprender a ser mejores padres y madres, mejores profesores, mejores profesionistas y alumnos que disfruten de aprender. Tarea que no es sencilla, sin embargo es el motor que nos impulsa a seguir en estos tiempos donde los valores como el Respeto, la Responsabilidad y la Disciplina, son como "especies" en extinción.

Gracias a Usted por ser parte de esta alternativa educativa.

Escuelas INCRED

Sobre asuntos legales

Debido a la gran cantidad de información que hay en Internet y a la participación abierta de cualquier persona en este espacio, el titular de mismo NO SE HACE RESPONSABLE sobre material publicado de contenidos escatologicos, sexuales, discriminatorios, agresivos, violentos, pornográficos que sean considerados ofensivos por los participantes de este blog. En caso de percibir uno de estos temas en la pagina, repórtelo inmediatamente y comuníquese conmigo.
Gracias

Reglas del Blog

Para favorecer la creatividad en este espacio, les propongo las siguientes reglas, basadas en los cursos de Inteligencia Emocional que escuelas INCRED comparte con los padres de familia, profesores y psicologos.

- Ser yo mismo
- Ser respetuoso
- Ser responsable
- Ser entusiasta
- Ser tolerante
- Estar disponible para leer (escuchar) y opinar (expresarme)
- Darme la oportunidad de aprender

Con estas sencillas reglas iniciamos nuestro camino hacia el aprendizaje. Gracias por compartir su tiempo con nosotros.

Introducción y Bienvenida

Bienvenido al espacio dedicado al intercambio de ideas sobre educación, dónde se harán propuestas sobre alternativas para educar a nuestros hijos que complementen la misión educativa de escuelas INCRED. No es necesario pertenecer a nuestras escuelas, sus opiniones son bienvenidas. Los artículos que aquí se publiquen estarán basados en la experiencia y los fundamentos teóricos a nuestro alcance. Aprendamos juntos y formemos una comunidad de entusiastas en educación creativa.